一、 看拼音，写词语
二、 给下列词语组词
三、 给下列多音字注音，并组词
四、 根据要求写词语
1、 请写出三个AABB的词语
如：叮叮咚咚。
（ ） （ ） （ ）
2、 请写出三个描写季节的词语
如：春回大地。
（ ） （ ） （ ）
3、 请把下列词语补充完整。
4、 请写出三个ABB的词语
如：凉丝丝。
（ ） （ ） （ ）
5、请写出三个带有数字的成语
如：七上八下。
（ ） （ ） （ ）
五、 请用下面的词语造句。
1、 仿佛：____________________________
2、 奉献：____________________________
六、 根据要求完成下列句子
1、 默写古诗。
惠崇春江晓景 游园不值
__________________，__________________。
__________________，__________________。
2、 请指出下列句子用了什么修辞手法？
A、屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。（ ）（ ）
B、千丈青山衬着一道白银。（ ）（ ）
C、榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。（ ）
3、 选择下列词语写一段话。（不少于3个）
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4、 选词填空
称赞 赞歌 赞叹
（1）、演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。
（2）、停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。
（3）、“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（ ）道。
七、 阅读
（一） 晚霞
太阳是世界上万物的母亲。 她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。” 那路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
1、文中的“红头巾”是指_________。文中的“儿女”指________。“她” 指________。
2、全文主要运用的修辞手法是（ ），用“﹏﹏”划出其中的一句。
A、排比 B、拟人 C、比喻
4、读划线句，回答问题。
3、句中表示“非常留恋，不愿离开”这个意思的成语是_________。
4、合理想象向日葵在想什么？用完整的话写下来。
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（二）可爱的雪花
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；也能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。
1、 分清字形，组字成词。
2、 从文中找出下列词语的近义词。
珍贵—— （ ） 喜悦——（ ）
3、文中讲雪花是美丽而奇异的。因为它的形状像_________，像________，像________，还像________。真可以说是千姿百态，美不胜言。
4、为什么说瑞雪是宝贵的？请用“＿＿”划出文中相关的句子。
5、如果你见到一场宝贵的瑞雪，你会怎么说？还会怎么做？
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5、 选择你喜欢的景或物，照样子把句子补充完整。 例：雪花是奇异的。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。
_________ 是 ________。有的像________，有的像________，有的像________真是________。
八、 作文
你是喜欢春天、夏天、秋天还是冬天？请选择你最喜欢的季节，写写你最喜欢的季节的样子。
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