教学目标：
知识目标：了解烟花的形状，学习用不同的线材表现烟花。
能力目标：培养学生综合运用材料的能力和想象力。
情感目标：教育学生能安全使用工具，洋车功能良好的卫生习惯。
教学重点：
能运用多种材料表现形状各异的烟花。
教学难点：
综合运用多种方法设计表现不同形状的烟花。
教学准备：
教具：烟花挂图、课件、演示范画、演示卡纸等。
教学步骤：
一、导入
师：（展开演示范画）请大家看黑板上的这幅画，谁能说说画中都有什么？
生：楼房、树、三个小朋友...师：看了这幅画你有什么问题？想知道些什么？
生：这几个小朋友在干什么？他们看什么呢？......师：看来大家都有很多问题，现在老师就在上面进行粘贴，一会你们就会知道答案了（师粘贴烟花）
现在谁来揭晓答案：他们到底在看什么？
生：看烟花
师：那么这节课我们也来欣赏《闪光的烟花》（师出示课题）
二、传授新知
1、让生说见过的烟花
师：烟花是很美丽的，有那些同学见过烟花？
生：我见过
师：你在什么地方见过烟花？都有什么形状？什么颜色的？（学生自由回答、交流）
2、欣赏烟花课件
刚才同学们是说了那么多漂亮的烟花，你们现在想不想看看烟花呢？（想）今天我给大家带来了许多烟花的图片，一起来看看吧！（教师播放课件）
3、交流烟花的知识
师：刚刚我们欣赏了许多烟花的图片，知道了烟花有各种形状，是五颜六色的，但是关于烟花的知识还有淘宝网女装夏装新款润唇平价化妆水排行榜眼霜隔离霜哪个牌子好防晒什么牌子保湿补水好有效面膜排名之6款口碑平价面膜评价很多，你都知道那些？
生：烟花也叫烟火、有的像蘑菇...师：烟花也叫烟火、焰火和礼花，分平地小烟花和空中大烟花两类，像我们平时放的魔术蛋等都是平地小烟花，在我国宋代就有。夜间点燃会喷射，呈现各种形状和颜色，通常用于春节、元宵节、国庆节和一些庆典活动。
4、出示挂图，欣赏学生作品
师：都表现了看烟花的什么情景？有那些方法和材料表现的？
生：有的仰头看烟花，蜡笔绘画和彩纸、塑料绳粘贴等
5、师引导生欣赏与众不同的烟花作品，鼓励学生要像他们一样大胆想象创作。再演示烟花的不同绘画方法（线形、水滴形），讲解绘画技巧（由内向外画）
6、学生交流：你想用什么方法和材料表现什么形状的烟花？
三、组织学生自由表现
同学们的设想都很好，现在你们就选用你自己喜欢的方法和材料大胆的表现漂亮的烟花吧！教师巡回指导，提醒学生要安全使用工具。
四、欣赏学生作品
将作品贴到演示范画中，学生互评，选出你最喜欢的作品，说说有那些地方值得你学习？
五、教师小结
大家都能大胆、认真的表现烟花，有许多同学都发挥了想象，用各种方法和材料设计表现出了与众不同的烟花，他们这种敢想、敢创新的精神最值得大家学习
六、课后拓展
除了用手工纸、塑料绳表现烟花以外，我们身边还有哪些费旧材料可以用来表现烟花？（包装袋、树叶、旧报纸等）
七、结束活动
督促学生收拾工具、整理物品，保持室内环境卫生。