在一次户外活动时，我为孩子提供了许多大大小小的球。在活动前我对孩子们说：“今天我们来玩球，老师想看看你们是怎样玩球的，有什么新玩法，和别人玩得不一样，看谁的玩法多。孩子们争先恐后的说：“球可以拍着玩、球可以滚着玩、球还可以抱着玩……听到孩子们说完玩球的各种方法，我对孩子们说：“现在，你们可以带着你们喜欢的球去玩了，玩球的时候注意安全。”
孩子们在我的一声令下后，找到自己喜欢的球玩去了。看到孩子们各式各样的玩法，我暗暗记在心里，等中间休息时，我让孩子们说一说自己是怎样玩的。琳琳说：“老师，我是滚着玩的。”航航说：“老师。我是踢着玩的。”健健说：“老师，我是拍着玩的，我一边拍一边转圈拍。”楠楠说：“老师，我和欣欣两人传球玩，她传给我，我传给她。”这时江厚明小朋友说：“老师，我双手举着球，可以像运动员叔叔那样投篮。”其他孩子听了江厚明的玩法，都表示赞同，央求我让他们再玩一次，我高兴同意了，孩子们兴趣大发。玩得更热闹了。
通过这个活动，我深深感受到：老师应该多给幼儿提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，开发幼儿的心智。这样不仅能激发幼儿活动的兴趣，也能使幼儿的创造性得到开发。