活动目标:

1、通过课程发展幼儿的想象思维、培养他们的动手能力、创造潜能。

2、让幼儿在游戏课程中感知曲线的变化,从而合作、交流创作出更具想象力的作品。

活动重点:

感知曲线的特点、变化

活动难点:

幼儿合作创作曲线画

活动准备:

多媒体课件、水彩笔、各种线绳、画纸若干

课程过程:

一、引导幼儿观察、发现、感受、讲述。

师:小朋友们,今天老师要给你们介绍一位新朋友,你们想不想认识它呢?

师:那么好,现在就让我们一起来认识一下这位新朋友吧!(放课件)

幼:看课件

师:谁能说一说,你看到小曲线都变成了什么?

师:谁能再来说一说,在我们生活当中,在哪里还能找到小曲线?小曲线像什么呢?

(幼儿说出小曲线变成什么,教师就在大屏幕上出示图片。)

二、幼儿自主学习、探索。

幼儿玩线绳。

三、幼儿小组合作,展示、评价,分享成功的喜悦

1、师:这幅画大部分都是由小曲线变成的,那么,你们现在想不想也来创作一幅这样的作品呢?

师:那好,在你桌上的小匡里有各种各样的材料,你可以任意选择其中的几种来完成你的这幅作品,现在小朋友们就开始吧!

幼:小朋友们动手完成作品。

2、介绍作品。

各小组展示自己的作品(出示在黑板上)

活动总结:

师:我们每个组的小朋友表现的都非常棒,把我们的作品讲给其他班的小朋友听吧!再见