〖活动目标〗
1、引发幼儿观察的兴趣，激发幼儿关爱动物的情感。
2、培养幼儿细致的观察力及口语表达能力。
3、引导幼儿了解动物脚印的几种不同形状，学唱歌曲。
〖活动准备〗脚印图，彩笔、幼儿用书，竹叶等图案，打击乐器
〖活动过程〗
1、跟幼儿谈话，激发幼儿学习兴趣。
2、教师出示鸡、狗、鸭脚印图，请幼儿自由观察、对比、讨论：
（1）、它们各是哪个动物的脚印？
（2）、这些脚印像什么？
3、在幼儿说出自己想法后，出示竹叶、梅花、扇子图案，引发幼儿对歌词的兴趣。
4、请幼儿欣赏歌曲：
（1）、放歌曲录音，请幼儿欣赏。
（2）、教师清唱，请幼儿欣赏。
5、教师引导幼儿学唱歌曲《小小脚印真有趣》，可按自然段，完整学唱。
（1）、随歌曲按语言节奏说儿歌。
（2）、教师弹琴，逐句教幼儿唱，掌握歌曲的节奏。
（3）、幼儿边学小动物的动作，边随教师琴的节奏进行演唱。
6、请幼儿自选打击乐器，为歌曲伴奏。
7、可交换打击乐器，进行练习，边唱边表演，教师讲评。
8、请幼儿打开幼儿用书，说出图中的脚印像什么？请把脚印与相应的动物连线。
9、请幼儿说说活动中的感受，培养幼儿关爱小动物的情感。