浙江省宁波万里国际小学304班 王栋
我们家里有四口人，我和姐姐都会说普通话，可妈妈却不会。妈妈做生意的时候只能讲宁波方言，非常不方便，国为不少顾客听不懂宁波话。所以我下定决心要教妈妈普通话。
我找出一年级的语文书，把拼音抄到了纸上。然后，我就当起了老师，教妈妈说普通话。我读一遍，妈妈读一遍，每学完六课考一次试，每次考试的总分为100分。
妈妈学习的时候，老是会闹些笑话。比如我教妈妈念“认识”这个词，妈妈读成了“认西”。我听了叹了口气，想没人会听懂的！我只好再反复地教她读几遍，最后终于会读了。我对妈妈竖起了大拇指。妈妈开心地笑了。教妈妈念“北仑港”这几个字我费了好大的劲。开始，我听妈妈老是说““不能讲”就是”不能讲”嘛！”我还是听不懂，只好摇摇头。妈妈没办法只好拿起了笔把字写在了纸上。我一看大叫了起来：“原来”不能讲”就是”北仑港”啊！”我就教妈妈读“北仑区”，妈妈接连几遍读成“不能讲”。真是把我这个小老师都急得一楞一楞的了！看来这个小老师还真不好当啊！我想了想以前老师教我们的时候也一定非常辛苦。我不放弃继续教，直到她读正确为止。
就这样，随着我不断地教妈妈，妈妈也认真地学。我们的努力终于有了成果，妈妈的普通话有了明显进步。我和爸爸都为妈妈的进步而高兴，妈妈也乐在心头。但我是老师，要教妈妈不能满足，就对妈妈说：“你虽然有了一点点的进步，但不是很好，要再加油才行啊！”
妈妈虚心地点点头说：“我要像栋栋学习！”
（指导老师：全利强）
［简评］
从写妈妈做生意而不会说普通话，到“我”教妈妈说普通话，教妈妈发音，重点例举“认真”“北仑港”，描写“我”教得认真，妈妈学得吃力。“小老师”不错！习作条理清晰，语言活泼，很值得一读！
尚娟