一、我会填空。（26分）
1．一片完整的树叶一般由 叶片 、 叶柄 两部分构成。
2．蚂蚁的身体分成 头 、 胸 、 腹 三部分，头上有 一 对触角，胸部有 三 对足。
3．蜗牛是用 腹足 爬行的，金鱼是用 鳃 呼吸的。
4、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的___传热性_ 好。
5．我知道生活中常见的 水 、 饮料 、 油 等都是液体。
二、我会选择。（将正确答案的字母填写在题中的横线上。）（30分）
1．下面的 C 不属于水生植物。
A．水葫芦 B．浮萍 C．狗尾草
2．通过观察，我们发现植物的叶片上有 C 。
A．叶纹 B．叶线 C．叶脉
3．像狗尾草一样的茎叫 B 。
A．木质茎 B．草质茎 C．直立茎
4．蚂蚁会分泌一种 C 引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A．黏液 B．唾液 C．信息素
5．观察完蜗牛后，我们应该 A 。
A．把蜗牛放回家 B．把蜗牛随便扔掉 C．把蜗牛踩死
6．下列物体中，硬度最大的是： C 。
A．木条 B．塑料尺 C．铁钉
7．液体体积的单位是 C 。
A．千克 B．公斤 C．毫升
8．炎热的夏天我们常穿 B 的衣服。
A．黑色、厚实 B．浅色、透气性好 C．黑色、吸水性差
9．下列物体中可回收利用的是 A 。
A．易拉罐 B．口香糖 C．苹果核
10． B 是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
A．金属 B．陶瓷 C．塑料
三、我会判断。（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。）（20分）
（×）1．植物不能运动，所以是没有生命的。
（√）2．在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
（√）3．用同一种材料可以制成不同形状的物体。
（√）4．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。
（√）5．通常情况下，下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属。
（×）6．在科学观察中，我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。
（×）7．空气看不见摸不着，所以不可能有重量。
（×）8．我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。
（×）9．砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度也一样。
（√）10．用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。
四、我会连线。（请选择恰当的方法测试材料的特性。）（10分）
材料的软硬 用电路检测器检测
材料的吸水性 放入水中观察
材料是否导电 把材料弯折
材料的沉浮 用铁钉在材料上划
材料的柔韧性 在上面滴水
五、发现与思考。（14分）
1．蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？（8分）
答：相同点： 都是活的，会运动，需要吃食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。
不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样。
金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等。
2．水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？（6分）
方法一：吹肥皂泡。
方法二：观察树枝摇动。
方法三：用扇子扇风或观察烟的流动、观察旗子的飘动等。