教学目标：

1. 学习新的句型和回答方法

2.初步学习键盘上的四个字母，能够做出正确反应

3.学唱键盘字母歌

重点难点：

1. 学习新的句型和回答方法

2. 初步学习键盘上的四个字母，能够做出正确反应

3.学唱键盘字母歌

教学准备：

1.教学录音磁带。

2.教学挂图

3.录音机

教学过程：

A. Greetings.

B. 复习本单元有关房间的单词，和“Where is ……？”句型。

C. 教授新句型，what is on/in/under/behind/next to the desk?

a. 拿出铅笔盒，问学生（多问几次）：what’s in the desk? 然后打开铅笔盒，边说边把东西一样一样的拿出来：a ruler, an earaser.

b. 用book或blackboard等替换pencil case?反复提问进行句型教学。

D. 学生看挂图听录音，学生跟着录音，边说编制出各种东西的位置。

E. Group work. 把教室布置成房间，学生带上动物头饰份角色参观小熊家，表演句型对话。

F. 用键盘表教授四个字母。学生在手指贴上字母练习边读字母边敲击。

学习键盘字母歌。学唱边练习边敲相应字母。