设计意图
重视儿童语言运用能力的发展,是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋向。“幼儿语言表达能力的培养”包括教师为幼儿创设良好的语言环境,提供丰富的语言信息,通过生活活动、集体活动、游戏活动激发幼儿想说的愿望,培养幼儿敢于大胆、大声地说,引导幼儿学习语言表达方式和技能,使幼儿养成积极运用语言表达的良好习惯。根据大班年龄特点设计了《巫婆与黑猫》活动。旨在激发幼儿的语言表达能力,使每个幼儿从想说到敢说、会说。
活动目标
1.根据画面内容大胆猜测故事情节和内容。
2.大胆进行想象,表达自己的想法。
活动准备
课件、电脑、电视机。
活动重难点
大胆进行想象,表达自己的想法。
活动过程
一、引导幼儿仔细观察图片,了解故事内容和情节。
1.师:她是谁?(巫婆)巫婆有什么本领?(变魔法、飞来飞去、发明……)
巫婆还养了个宠物呢,是谁?什么颜色?那你们知道今天我们要欣赏的图画书的题目了吧?(巫婆与黑猫)
2.师:巫婆与黑猫住在哪里呢?[出示图片]她们住在森林中的一座大房子里,看到这样一座房子你心里有什么感觉?为什么?外面是黑漆漆的,里面呢?这样的房子你们喜欢住吗?
3.师:巫婆与黑猫就住在这座黑漆漆的房子里,[出示图片]你觉得他们的关系怎样?你从哪里看出来?你能不能用一个词语或一句话来说说他们的关系?是啊,她们相亲相爱,亲密无间,相处得不错,可麻烦还是发生了……
4.师:[出示图片]一天,巫婆想在沙发上休息,发生什么事?怎么会的?为什么没有注意到?小结:因为沙发是黑漆漆的,小波也是黑黑的,巫婆没留意一屁股坐下去,唉……
5.师:[出示图片]巫婆又怎么啦?怎么会?
6.师:[出示图片]又发生什么事?摔得怎样?从哪里看出来?怎么会摔成这样?这时候巫婆的心情怎样?接二连三发生让巫婆伤脑筋的事,巫婆会怎么做呢?小波变成什么样子?她在小波身上施了什么魔法呢?