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>> 中班科学教案：跳舞的小人 |
设计意图：
雨是孩子生活中经常碰到的自然现象，春雨更是频频与孩子们接触的事物。儿歌《会跳舞的小雨点》虽然篇幅短小，但是内容中的动词和象声词却十分的丰富。利用儿歌《会跳舞的小雨点》这个载体，小精灵儿童网站通过图片、动作、仿编等形式,可以形象地发展孩子的语言。小精灵儿童网站
活动目标：
1、在绘画活动中，熟悉旋律，初步学唱三拍子歌曲。小精灵儿童网站
2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。小精灵儿童网站
3、在创编过程中，体验歌唱活动成功带来的喜悦。
活动准备：
1、小图卡(雨点、彩虹、问号)。小精灵儿童网站
2、幼儿绘画用的小纸条、笔。小精灵儿童网站
活动重点：
熟悉三拍子歌曲旋律，体验歌唱的愉悦。小精灵儿童网站
活动难点：
能把“会跳舞小雨点”落在不同物体上的画面，填词演唱到歌曲中。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、“今天，老师给你们带来了二个朋友，是谁呀？”(彩虹、雨滴)
2、律动《春雨》活动身体。小精灵儿童网站
3、节奏和声练习。
（1）有节奏地进行自我介绍：小精灵儿童网站
X X | X X X O ||
我 叫 王老 师！
（2）和声发音练习，复习三拍子强弱规律。小精灵儿童网站
①运用不同颜色高低纸杯对应发音“滴”、“嗒”；
②按三拍子强弱规律师幼发音练习；小精灵儿童网站
③看指挥分组和声单练、三拍子发音练习。
二、初步熟悉旋律，学唱歌曲。
1、彩虹会唱歌(师唱，幼儿跟唱)小精灵儿童网站
2、雨滴会跳舞，它一个人跳舞有劲吗？(出示其他三种颜色的雨滴)它从天上落下来会发出什么声音?(师边唱边指图，幼儿跟唱，最后一个绿色的雨滴变慢)
3、老师还有许多图片(边跟琴唱边出示)小精灵儿童网站
4、谁知道小问号表示什么意思?(老师唱问的，幼儿唱滴答。)
5、老师指图完整唱的和幼儿一起唱。小精灵儿童网站
6、老师下来听听看，不指图能唱吗？小精灵儿童网站
三、以绘画的形式创编部分歌词。
1、小雨点到底在哪里跳舞呢？小精灵儿童网站
2、请你用椅子下的纸和笔，把跳舞的地方画下来，老师唱完三遍要画好，每人画一个你喜欢的地方。
3、张帖幼儿的画，引导幼儿一起看看、讲讲。小精灵儿童网站
4、选四张贴在问号后面，一起唱一遍。