教育笔记：一只蝴蝶
今天活动区时，一只漂亮的花蝴蝶飞进了教室里，孩子们高兴的叫了起来：“小蝴蝶，小蝴蝶”，一群孩子开始抓起蝴蝶来了，我走过去，帮助他们抓到了蝴蝶，这时伸过来很多只小手，“王老师给我吧，给我吧”，我说：“只有一只蝴蝶，怎么给呢？要不，我把蝴蝶制成标本，咱们大家一起看好吗”？“好！”孩子们回答着。于是，我拿了一根大头针，想把它钉在板上，白羽凡眼睛看着我说：“老师你拿针干什么呀?小蝴蝶会不会疼呀……”这时，我突然意识到自己的做法，是多么不对，当着孩子的面，把美丽的蝴蝶制成标本，是件多么残忍的事情呀，我真是！于是，我赶紧把大头针放了起来，手里拿着蝴蝶看着孩子们的小眼睛，说：“小蝴蝶这么漂亮，飞起来这么美，咱们把它放回天空好不好？”孩子们高兴的说，“让它飞回天空吧”。我带着孩子们来到了阳台，托在手里吹了吹它，它慢慢的飞走了，孩子们看着小蝴蝶飞上了天，一起喊，“小蝴蝶再见！再见！
孩子虽然是我们的教育对象，但有时，孩子的行为也会让我们受到教育。孩子的爱心，对自然的热爱，使我受到很大的震动。
事后，我和幼儿聊天，聊蝴蝶是什么变来的，蝴蝶是怎么飞的，有的幼儿还问我：“王老师，咱们放的那只蝴蝶现在会在哪里呀？”我说：“你们说呢?”孩子们说：“它一定是找它妈妈去了吧！”我和孩子们一起笑了！
王敏