宝宝37-40个月的培训指南
经过前几个阶段的发展，宝宝的运动能力更强。动作更加灵活，能拍球、抓球、滚球和接球，产生了对玩球的浓厚兴趣。宝宝的平衡能力和空间感也增强，能画垂直线、水平线和各种熟悉的形状。但总的来说，宝宝手臂和手指间的协调性还有待提高。如果父母能对宝宝进行一些动作协调方面的训练，对宝宝动作和智力发展将会起到很大的促进作用。这个时期，宝宝的想象能力也展现出了新的特点。在宝宝的绘画作品中，体现了宝宝对事物的独特理解。他们可以把看似很混乱的画页解释出深刻的内涵来，是宝宝进行专业美术教育的最佳时期。在语言方面，宝宝虽然词汇量增多，能够和他人进行简单的对话，也能看图说话。但是，宝宝还处在“视而不见”的阶段，他们可能认识香蕉的图片，知道那是香蕉，但是对“香蕉”两个字却没有任何反应。因此，这个阶段，家长要把宝宝对图片的理解和对字的理解联系起来，扩大宝宝的知识面，培养他们的抽象逻辑思维能力。因此，我们推荐下面几种教育形式：
1．运动教育类：幼儿乒乓球
宝宝玩球的兴趣以及宝宝拍球、抓球和滚球能力的发展，使得宝宝可以开始玩一些不需要剧烈活动的球类运动。乒乓球是一个不错的选择，相信随着训练的开展，宝宝的协调能力和接球技术将会大大提高。
2．美术教育类：儿童画幼儿班；线条画；生活美劳班；亲子美劳班
由于宝宝的细节能力（能否发现事物细节部分的差异的能力）还有待发展，所以要选择相对简单的绘画班种，如幼儿画，线条画等。生活（亲子）美劳班是通过对色块的认识、着色、环保小手工等活动激活宝宝的动手能力和对事物的观察力，在美劳的动手操作中提升对艺术的兴趣，建立对大自然的热爱与强烈的环保意识，同时培养宝宝想象、创造和思维能力。
3．语言教育类：识字班；看图识字班；国学班
这个时期是宝宝书面言语学习的敏感期，没有参加幼儿园小班的宝宝可以选择参加一些识字班的学习，让宝宝开始学习识字，进一步的扩大词汇量，为口头言语和独立阅读能力的发展奠定良好的基础。还可以参加国学班的学习，接受国学教育，从小诵读和熟记中国文化的经典著作，如弟子规、女儿经、三字经、论语等。
4．其他类：幼儿园小班
【选择培训时应该注意】
1．宝宝离开妈妈，开始自己独立“上班”了。所以，爸妈们一定要选择环境好，师资条件好（如教师专业基础扎实、负责、有耐心、和善）的兴趣班。让宝宝在新的环境中没有陌生感，能够与老师和小朋友大胆交流。尤其对于内向的、胆子小的孩子来说更是如此。
2．宝宝刚开始接触比较正规的训练，有意注意可能难以集中，可以让老师适当的提醒，但是切不可责骂。注意时间短是这个年龄段宝宝的主要特点，家长和老师要理解和适应。
3．有时间的父母可以在下课的时候，适当的去“探班”。了解宝宝的学习情况，对宝宝进行适当的鼓励。同时向老师了解学习情况，发现宝宝有不适应或厌学情绪，要及时调整。