1.当今的信息社会是一个以充满创造性为主要特征的社会，而社会特征主要以个体实施。现代教育应该给每一个体更多的自由，促进创造力的充分发展以适应社会。

幼儿期的儿童生活经验浅，求知欲强，探索行为随时可以发生：树叶变绿了，阳光照射出现的影子都会引起幼儿的好奇。幼儿元处不在的探索行为是激活创造力的源泉，也使用权他们获得了直接的体验，从而获得真正的知识和经验。教育者要大力支持幼儿的探索行为，让孩子在探索中成长，促进个性的全面发展。