课题名称：剪三角形
一、教学目标：
1．认知目标
a.使学生认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀。
b.教学生学会剪三角形。
c.教育学生要爱护剪刀，注意安全。
2.能力目标
a.理论联系实际的能力，能在生活中运用所学知识
b.锻炼学生观察能力、想象能力、语言表达能力和独立思考能力
c.锻炼学生模仿动手能力、集中注意力能力
3．情感目标
让学生能提高生活适应能力和爱劳动、爱清洁的好习惯，教育学生要爱护剪刀。
二、教学重难点：
1．重点：认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀，让学生从实际生活中的事物掌握知识。
2．难点：教育学生要爱护剪刀，注意安全。培养爱动手的好习惯。
三、教学安排
第1课时 （2课时）
四、教学准备
材料：印有三角形的薄纸和厚纸；薄纸、厚纸、彩纸。
工具：剪刀。
教具：各种三角形的纸样、小队旗、五角星。
五、教学过程
（一）引入课题
师：“同学们我们一直在学习使用剪刀剪不同的形状，今天我们继续学习使用剪刀剪三角形。”
（出示课题：剪三角形）
（二）教学生认识三角形
1、出示三角形纸样。指导学生认识三角形：三角形是三条边夹三个角。有各种各样的三角形。
2、出示各种三角形的纸样和实物（加进别的图形），帮助学生辨认。
（三）指导学生学习剪三角形
师：“同学们看老师还带来了什么好东西？是喜洋洋贴纸，剪得好的同学就奖励一张。”
1、指导学生把印在薄纸上的三角形剪下。再指导学生把印在厚纸上的三角形剪下。要特别注意不要把角剪掉。
2、把正方形纸依对角折成两个三角形，指导学生沿折叠痕迹剪开。
备课时间：4月21号
上课时间：4月22号