目标
1 正确对待自己的心爱的玩具和日用品。
2逐步适应幼儿园的集体生活。
准备
挂图 故事磁带
过程
1 认识嘟嘟
出示挂图。你们知道这是谁吗？它是一只小老鼠，名字叫嘟嘟。嘟嘟上幼儿园以前，很喜欢一条小毯子，到哪里都带着它。可是现在上了幼儿园了，带着这么大的毯子行吗？
2 听听嘟嘟的故事。
教师结合挂图，完整讲述故事一遍。
嘟嘟常带着毯子干什么？为什么？
后来嘟嘟放下毯子了吗？
3说说自己喜欢的东西
你们是不是像嘟嘟一样也有一件最喜欢的东西？你们常常用它们干什么？你们上幼儿园的时候把它放在哪里？
4我们小朋友比嘟嘟还能干！每天早上高高兴兴地跟好朋友再见 到幼儿园学本领，跟小朋友做游戏，晚上回到家在和好朋友一起玩，真不错！