活动目标:
1. 让幼儿了解到残疾人生活中的不便。
2. 能尊重和善待残疾人。
活动准备:
1. “千千观音”的舞蹈视频。
2. 眼罩,耳塞,绑腿(各六组),记录表。
3. 知识准备:知道如何称呼残疾人。如可称为:盲人,聋哑人,肢残人,智障人,不能称呼为:瞎子,哑巴,聋子,瘸子等。
基本过程:
(一) 导入活动:
请幼儿自愿分成三组,选出组长。组长带领小级成员来体验残疾人的不便。
(二) 关键步骤:
1. 按组别,让幼儿逐个进行体验。
注意事项:每两人一小组,一个人体验,一个人保护。
2. 体验过程每人三分钟,体验结束后,各组分别讨论并记录。
3. 请各组组长代表自己的组说出体验的感受。
(三) 结束活动:
播放残疾人艺术团表演的“千手观音”视频。
我能行
活动目标:
1.让幼儿园认识自己,知道自己的优点和能力。
2.鼓励幼儿相信自己,增强自信心。
活动准备
1.教师熟悉故事《小黄莺会唱歌》。
2.在教师主题墙布置“我能行”专栏。
3.幼儿与家长一同寻找幼儿的优点。