诗海拾贝
◆诗词海洋,我来拾贝
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
◆诗词如歌,诗中有画。
1、我来补诗:
水调歌头
[北宋] 苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
虞美人
[南唐] 李煜
春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有多少愁?恰似一江春水向东流。
满江红
[南宋] 岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。
◆共沐诗雨
小知识:①我国第一部诗歌总集是《诗经》,共收录诗歌305篇。②我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的(诗)、宋代的(词)和元代的(曲)。
1、《春夜喜雨》一诗仅看诗题就能明白它描写的是春天的景物。你能说说下面几首诗分别描写的是什么季节的景物吗?
2、古人在诗词中留下了许多描写自然景物的名句,你知道哪些?请根据要求,把相应的诗句写下来。
写荷花: 答案
写 雨: 答案
写 雪: 答案
写 风: 答案
写 山: 答案
写 水:答案
3、你能将这些诗句活用到各种语境中去吗?
①江南忆,最忆是杭州。
②远上寒山石径斜,白云生处有人家。
③霜叶红于二月花。
④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
⑤好雨知时节,当春乃发生。
⑥接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
⑦水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
(1)来到浙江安吉天方坪,漫步于山间小路,抬头一看,在高高的山间散布着零零落落的房子,真有“远上寒山石径斜,白云生处有人家”的意境。
(2)张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子,怪不得大家说他“霜叶红于二月花”。
(3)春天的一个夜晚,当我正在看书的时候,忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了!真是“好雨知时节,当春乃发生”呀!
(4)杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”,我们吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴,苏轼早就说过“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南忆,最忆是杭州”。
◆咬诗嚼词。
1、与现代汉语一样,在古诗词中同样的意思也可以用不同的词来表达。你能从下列诗句中找到意思相同的词吗?
①不识庐山真面目,只缘身在此山中。
②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
③遥知不是雪,为有暗香来。
它们分别是(答案)、(答案)、(答案),都可以解释为(答案)的意思。
2、现代诗中有许多同名诗,我们先来欣赏一组。(【语文作业本】第44页)
3、你能搜集一些同名诗歌吗?可以是古诗,也可以是现代诗。
题目 |
作者 |
内容 |
月夜 |
刘方平(唐) |
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 |
陆 游(宋) |
小醉初醒月满床,玉壶银阙不胜凉。 天风忽送荷香过,一叶飘然忆故乡。 |
|
文天祥(宋) |
月到中天云划开,断桥幻出玉楼台。 夜深一鹤掠舟过,疑是坡仙赤壁来。 |
与诗同行
◆童诗徜徉
1、儿童诗的回忆。
看电视
每天,我们全家人都看电视,
我家看电视,真有些奇妙——
爸爸明明是个足球迷,
他竟把一场精彩的球赛关掉,
不知为啥换成川戏,
咿咿呀呀的,唱得好无聊!
只有奶奶听得入迷,
我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时去换了频道?
球员们正在场上飞跑。
“好球,好球,快射门!”
我和爸爸乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们,
和我们一起拍手欢笑。
妈妈才从书房里走出,
她在修改最近写的诗稿。
这是她自己布置的“家庭作业”,
没有完成,决不上床睡觉。
我们都提议不再看球赛。
让妈妈听听音乐,消除疲劳。
我家看电视,可真有些奇妙!
每个人心里都装着一个秘密,
到底是啥?不说你也知道。
2、许多儿童歌曲的歌词,就是一首首美丽的诗歌,让我们一起来欣赏。
黑猫警长
眼睛瞪得像铜铃,射出闪电般的机灵,
耳朵竖得象天线,听着一切可疑的声音 。
你磨快了尖齿利爪到处巡行 ,你给我们带来了生活安宁。
啊哈,哈哈哈,黑猫警长,
啊哈,哈哈哈,黑猫警长,
森林公民向你致敬,向你致敬,向你致敬!
脚步走得多轻捷,露出侦探家的精明,
虎视耽耽察敌情,留下威武矫健的身影。
你磨快了尖齿利爪到处巡行,你给我们带来了生活安宁。
啊哈,哈哈哈,黑猫警长 ,
啊哈,哈哈哈,黑猫警长 ,
森林公民向你致敬,向你致敬,向你致敬!致敬!
这样的歌词,相信你一定能写下许多吧。请将你自己最喜欢唱的一首歌的歌词略微改编一下,以诗歌的形式呈现。
小螺号
小螺号,嘀嘀嘀吹
海鸥听了展翅飞
小螺号,嘀嘀嘀吹
浪花听了笑微微
小螺号,嘀嘀嘀吹
声声唤船归啰
小螺号,嘀嘀嘀吹
阿爸听了快快回啰。
茫茫的海洋,蓝蓝的海水
吹起了螺号,心里美耶
◆诗韵悠远
1、学习了这些诗歌,相信你对诗歌有了新的认识,你也一定在课外找到了自己最喜欢的诗歌,把你最欣赏的一两首诗抄下来吧。
2、“每个人都是一首诗,每个人都是诗人。”你能用诗歌来抒写自己的感受吗?你愿意用诗歌来表达自己的情感吗?试一试,写下属于你自己的诗歌。
觉得有难度吗?我们先来欣赏以为7岁的小朋友写的一首诗。读完后,也许你会说,写诗太简单了。
爱的味道 我是谁
妈妈 妈妈说
我爱你 我是她的贴心小棉袄,
我的爱从心里发出来 爸爸说
爱的味道是甜甜的 我是他的小公主。
就像水果的味道一样
奶奶说
我的爱是草莓味的 我是她的心肝宝贝,
爸爸的爱是香蕉味的 爷爷说
妈妈的爱是苹果味的 我是他的乖乖小甜心。
水果的味道是不同的
爱的味道也是不同的 我说
我是谁?