1. 入园前做正面的心理引导，不要对孩子作消极的心理暗示。如“你再不乖，过两天就送你去幼儿园。”“这两天让宝宝多玩玩吧，过几天就要到幼儿园里去了。”
2、提前熟悉幼儿园的环境和老师，减少入园后的陌生因素。入园前可以带着孩子到幼儿园附近的沙河水库游玩，还可以到园中的活动场地玩耍，暗示孩子“这里有许多好玩的”，“以后要做幼儿园的好宝宝”等，这样孩子正式入园时，就会减少对新环境的陌生感和不适应感。
3、重视老师入园前的家访。幼儿园在孩子入园前都会安排老师上门家访，这是父母、孩子与老师沟通的好机会。父母一定要安排出时间，并且一定要让孩子在家，让孩子尽早地认识老师。 幼儿园要求家访的老师要了解比如孩子睡眠时间的长短、睡觉时有没有特别喜欢抱的东西、是否仍在使用尿布等，此时父母尽管畅所欲言。
4、家长要进行适当练习，帮助孩子适应幼儿园的生活：
l 调整作息时间和幼儿园作息一致，即使午睡时间不睡觉，也要安排一些比较平和安静的活动。
l 入园前，父母可以短时间地离开孩子的视线，但要让孩子听到你的声音。以后，这个时间可以加长，让孩子形成信任：现在爸爸妈妈不在，但不久会回来。
l 改变关注方式，“少”一些理解，刻意放慢自己已经建立起来的快速反应习惯，让孩子学会主动表达自己的需求，或留一点时间让孩子自己去应付困境。
l 要让宝宝多认识一些同伴，让孩子在交往中学会与同伴相处。
l 适当训练，让孩子学会必要的生活技能：自己用杯子喝水、自己上厕所、自己洗手吃饭、自己穿衣服……