一次在翻阅《幼儿教育》杂志时，我看到了一篇关于组织幼儿午睡的文章，就认真地阅读起来。这篇文章谈到老师在组织幼儿午睡时应该给幼儿一些激励的话语，让幼儿懂得睡觉的重要性，而不应该指责那些没有睡觉的幼儿。
今天午睡时，我和往常一样，在孩子们上床后，对孩子们亲切地说"今天，韩老师要摸摸眼睛很快就闭紧的小朋友的小脸，老师摸摸他就说明他本领大。"这时，有些孩子闭着眼睛用他那稚嫩的声音对我说 "韩老师，你看，我眼睛闭上了，你快来摸摸我吧。"这次这几个孩子真的快多了。以往我总是用催促的话语来命令他们快点睡觉，结果他不仅不听我的，还有时和其他小朋友讲话。今天这几位孩子本领真大，老师要摸摸你们的小脸了。"这时，我发现小祥躺在床上，用他那大大的眼睛看着我，我趁机对她说"小祥，韩老师知道你最乖了对吗？睡好了觉身体就能长的高。"小祥听了也很快就把眼睛闭上了 。
几个孩子在我的鼓励下都很快地入睡了。以前，我发现孩子们不睡觉，心里有点急，有时难免话语中带有批评的话，结果孩子听到了这样的话语，给他们在午睡时带来了一些负担，看的出来老师的批评也使他们显得很紧张，但在行动的效果上却不理想。
是啊，不要让孩子在午睡时有负担，我们要让他们感受到睡觉能得到老师的抚摸，睡觉能让自己的身体长高，原来睡觉是一件多么开心的事呀！
如何管理幼儿园的午睡午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。但是每到午睡时间，幼儿却表现得异常兴奋。尽管老师不断强调闭上眼睛，安静入睡，但仍有幼儿偷偷说话……等到起床时间，一个个又都叫不醒，即使勉强起来了，下午的活动课上也是无精打采的。可以说，午睡睡眠质量的优劣直接影响着孩子的一日生活、学习乃至身心健康。教师不仅要为幼儿上好课，组织好活动，同时，也要帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。那么，如何让幼儿上床后尽快地入睡呢？我曾经尝试运用了多种方式，收到了良好的效果。在此和各位老师交流一下：