活动目标

1会使用“再见”，愿意与教师、小朋友道别。

2了解自己的进步。

3增进对教师、小朋友的熟悉。

活动准备

1总结每个宝宝一天的进步情况。

2 整理好宝宝的义务，稳定宝宝的情绪。

活动过程

1谈话引导。

“爸爸妈妈要来接宝宝了，宝宝离开幼儿园时要和老师小朋友是说什么呢”

2赞赏评价

家长到来后，教师送宝宝到家长怀里，并向家长简要介绍宝宝一天的进步。

3引导宝宝说“再见”“拜拜”鼓励宝宝与教师道别。