一、看拼音,写词语。(12分)

chuānɡ lián
 
huán rào
 
yú kuài
 
cí diǎn
 
cōnɡ mínɡ
 
shènɡ dì
 
shū sònɡ
 
bō tāo
 
tòu mínɡ
 
rán shāo
 
huānɡ shān
 
yǎn yìnɡ
 

二、给下列带点字选择正确的读音,打“√”。(6分)

映(dǎo dào)
体(zhěn zhěnɡ)
地裂(bēn bēnɡ)
(qīn qīnɡ)
汁( lǔ rǔ)
(suǎnɡ shuǎnɡ)
(lǐnɡ lǐn)
过(luè lüè)
眼间(zhuǎn zhuàn)
仿(fó fú)
地(kōnɡ kònɡ)
不尽 (shǔ shù )

三、比一比,组词语。(8分)

{
桨( )
奖( )
{
径( )
经( )
{
异( )
导( )
{
秒( )
妙( )
{
绵( )
棉( )
{
绕( )
烧( )
{
铃( )
岭( )
{
线( )
钱( )

四、把成语补充完整。(6分)

意味( )长
形( )各异
曲( )通幽
连( )不断
叶( )归根
万壑争( )
( )宇琼楼
( )堂广厦
千岩( )秀
错落有( )
目不暇( )
美不( )收

五、选词填空。(4分)

飘荡  飘扬

1、五星红旗迎着晨风( )。

2、校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。

实验  试验

1、经过无数次( ),宇宙飞船终于上天了。

2、我们总是到( )室上自然课。

六、根据描写的情景,写出词语。(4分)

1、波涛不断涌来,撞在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。 ( )

2、烈日当空,知了在不停地叫,树上的叶子耷(dā)拉着脑袋。 ( )

3、春天来了,小草长得绿油油,黄莺唱着动听的歌飞来飞去。( )

4、这棵树根扎得深,树干粗壮,树叶密密麻麻。( )

七、整理下面排列错乱的句子,并填上序号。(4分)

( )开始,门楼松穿着绿色的外衣。

( )几天后,小花苞顶破外衣,长出了几片小花瓣来。

( )墙院上开满了门楼松,一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙,它们一个个争芳斗艳,互相比美。

( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们张开了笑脸。

八、用打比方的方法,把下面的句子写具体。(6分)

1、湛蓝的天空宛如_____________ 。

2、秋天,柿子树挂满了熟透的果实,仿佛___________ 。

3、湖面格外平静,好像__________ 。

九、阅读理解部分,根据课文内容填空。(26分)

1、让我们_______,小船儿________,海面________,四周_______ 。

2、萧萧梧叶________,________ 。

3、《山行》的作者是大诗人 。全诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱,最能表达这种情感的诗句是:“ _________,________。”

4、《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人________ 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是________,________ 。借一个“________ ”字抒发了作者________ 的心情。

5、站在柳丝轻拂的西湖边 ,只见湖的南北西三面是层层叠叠 的山峦,________,________,________,________,真像一幅 。

6、有贴着_________映衬,湛蓝的天空显得越发_________;有拉萨河畔 的对照,湛蓝的天空显得_________。

7、这些流云在_________的映照下,转眼间变成_________ 、一道橘黄_________ 、一道绛紫,就像是_________在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

十、阅读短文,完成练习。 (24分)

__________________

我的家乡有一个美丽的(de dě)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群

天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微风的吹(chuī cuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(lèn nèn) 绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

1、给短文加个题目。

2、能说明水清的词语是_________

3、第2自然段先写了湖水_________,再写湖的四周有_________,最引人注目的是_________,接着写树下有________和________,最后写湖上有________。

4、用“ ____”选出文中带点字的正确读音。

5、文章的主要意思是( )

A讲了天鹅湖的美丽的景色。

B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C讲了天鹅湖四周的景色。

D讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

 白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑,名气不大,却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型,给人留下了深刻的印象。

湖的周围,各种颜色的月季竞相开放,散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底,湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上,昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像,好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们

到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行,好像怕惊飞了那只白鹭。

湖的右边有一座小土山,临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头,粗看像狗熊,细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭,那是人们歇息的好地方。

抬头远望,一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边,游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

湖的尽头,是弧形的小山。山上有一片小树林,一阵阵风吹过来,枝叶摇动,好像绿色的波浪。

白鹭湖的景色多美啊!

1、在括号里加上适当的词。

一( )白鹭
一( )小山
一( )树林
一( )大风
一( )古亭
一( )石头

2、全文共_______个自然段。

3、小作者发出感叹的句子是什么?

_____________________________________

4、第三至第五自然段,先后写了湖右边的_________,远处的________,湖尽头的________和________的美丽景色。

5、第一自然段是全文的________句,最后一自然段是________句。全文是按照由________到________的观察顺序写白鹭湖的。