活动目标:

1、1、知道常见汽车的名称、外形特征和用途。

2、认识轿车的主要组成部分,引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。

3、能说出轿车基本部件的数量。

活动准备:

轿车模型、车的图片及轿车的部件结构图片

活动重难点:

重点是让幼儿通过观察轿车模具了解轿车的组成部分及部件数量;难点是引起幼儿探索轿车的兴趣,并大胆向别人发问。

活动过程:

一、谈话导入。

1、师生问好。

2、谈一谈自己坐什么车来幼儿园?

师:孩子们,你们每天都坐什么车来幼儿园?(哦,每个小朋友坐的车都不一样,来看,是不是这些车呀?)

3、出示常见车的图片:自行车、电动车、摩托车……请幼儿观察。

4、请幼儿说一说自己在马路上观察到的车还有哪些?它们叫什么车?引起幼儿对了解这种车结构的兴趣。

师:孩子们,在公路上行驶的车除了这些,你还见过什么车?你想开这些车吗?(想)想要开车就必须要知道车的部件及它们的用途,等你们长大了考取了驾驶证,才能开车。小车迷们,我们现在就来准备好吧!

二、老师讲解轿车的组成部件及用途。

1、老师出示轿车模型,请幼儿观察。

师:瞧!今天老师给你们带来了一辆车,看!这是什么车?(轿车)现在我们就一起来了解一下这种车都有哪些部件组成的吧!

2、引导孩子从轿车的外边开始观察,有哪些部件及数量:车身一个(它与底盘一起组成轿车的整体外型)、车门四扇、车轮四个、前车灯两个、后车灯两个,反光镜两个、雨刷两个、后备箱一个。

3、引导孩子从轿车的内部观察,有:方向盘一个还有车座、油表及时速控制表。

4、老师小结:这些都是我们了解到的轿车的几个基本部件,其实轿车还有很多必备的部件。(看!这里面就有秘密。)出示轿车前盖打开的图片,引导幼儿自己发现里面的一些部件。

5、师:家里有车的孩子,回家后跟家人一起研究研究,但在观察的时候一定要在父母的陪同下,注意安全不要随便去摸。知道吗?

三、引导幼儿了解轿车的好处或用途。

师:孩子们,你们这么喜欢车,那你知道它有哪些用途吗?

小结:

1、轿车行驶的速度很快。

2、它可以带着人们去旅游、去各个地方。

3、它可以帮人们装载物品等等。

四、鼓励幼儿长大都能开上自己的车。

师:老师祝愿所有的小朋友长大了都能开上自己喜欢的车!

活动延伸:

每人一份轿车的主要结构图,请幼儿根据自己的喜好用不同的标志记录出它们的数量。