早操的音乐声响起，孩子们排好队有秩序的来到操场，硕大的操场顿时热闹起来，孩子们兴奋地手舞足蹈。不经意间，一阵轰隆隆的声音从天边传过来，孩子们的好奇心一下子被吸引过来，兴奋地大喊:“老师，是飞机!”孩子们个个仰望着天空，目不转睛地看着飞机。只见一架飞机从幼儿园的上空而过，孩子们依依不舍得看着飞机远远离去……

看到孩子们对飞机如此感兴趣，做完早操回到活动室，开始询问孩子：孩子们看到飞机都非常的激动，可是你们知道那架飞机是什么类型的飞机吗?孩子们摇摇头，一脸的茫然。

于是一节关于飞机类型的课由此展开了，先是将一幅幅不同类型的飞机图片呈现在孩子们的面前，孩子们的眼球完全被吸引，个个目瞪口呆，惊讶于如此琳琅满目的飞机种类，求知欲也越来越大。我将滑翔机、直升机、侦察机、客机在一个个有趣的小故事中呈现出它们的特点和用途，孩子们注意力很集中而且听得津津有味。最后故事讲完再让孩子看着图片说出各种类型的飞机，孩子们都很积极地举手，而且准确率都很高。

一节课不知不觉的过去了，孩子们收获到很多，课间还经常听到他们互相讨论飞机的情况。再看到飞机在幼儿园上空飞过，孩子们总是喜出望外，指着飞机大声说：“老师，侦察机!”走廊上贴有很多飞机的图片，每每经过走廊他们总会指着自己喜欢的飞机互相讨论，甚至还会有争论，然后会将争论的问题询问我……看到孩子们的学习热潮如此之高，很是欣慰。

兴趣是最好的老师，从孩子的兴趣出发，能让孩子集中注意力，激活孩子们的思考，让孩子在讨论研究中学习将会事半功倍，收获颇多。