夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神（秘 密）的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几（棵 颗）石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立（既 即）变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”
不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。
还有个故事更意味深（常 长），是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”
不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂：而耻于弯腰者，肯定是傻子！
1、仿照例子写词语。（三个）
例：黑漆漆
例：一块块
2、在文中括号里选择正确的字。
3、并把句子中的画线词语用另一个词语替换，使句子意思不变。
（1）突然，有个神（mì）的声音传来。（ ）
（2）教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”。（ ）
4、 与文中画线句子意思一样的句子是（ ）
A． 昨晚我没有多捡些石子。
B．昨晚我应该多捡些石子。
C．昨晚我为什么没多捡些石子呢？
5、读文章填空
（1）第一个故事是（ ）讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们（ ）
（2）第二个故事是（ ）讲的。他讲这个故事的目的是想告诉我们（ ）
6、“不去弯腰”“疏于弯腰”“耻于弯腰”三者的区别是什么呢？
7、文章中提到的弯腰引申意为（ ）
A．做一些小事
B．谦虚。
C．付出劳动。