活动目标：

1、观察蜗牛的形态特点和蜗牛壳的造型，能用线描装饰蜗牛壳。

2、继续学习写生，体会如何观察和绘画。

活动准备：

蜗牛的实物，蜗牛壳的图片

活动过程：

一、情境导入

1．自由参观蜗牛、分享与交流

2．师：今天老师带了一个朋友来，请小朋友看一看，是谁呀？

3．请小朋友告诉我你看到的蜗牛长什么样子？蜗牛的壳又是长什么样子？（大胆说出蜗牛的外形特征和蜗牛壳的特征）

二、大胆作画、教师巡回指导

1．请每个小朋友观察蜗牛，并作画

2．教师讲解做画方法和要点。

3．要从蜗牛大的外形开始画哦，再画蜗牛的触角和眼睛，看一眼画一笔，仔细的看，大胆的话，边看边画。

三、作品欣赏

让每个幼儿根据自己所画的蜗牛大胆讲诉给其他幼儿，教师要肯定及表扬他们想出和别人不一样的蜗牛壳设计，尊重每个孩子的想法和创造。

活动延伸：

探索蜗牛的生活习性和喜欢吃的东西等等。