第一部分:主题由来

幼儿喜欢接触、观察身边的自然环境,乐于提问,对自然现象产生兴趣与好奇,注意自然环境的明显变化;能发现生活中的新鲜事物,并对他们感兴趣,乐于告诉成人和同伴;喜欢用普通话与人交流,愿意在集体面前讲话,能将自己想说、想做的事情用语言表达出来;尝试用不同颜色、材料、工具,运用画、撕、剪等简单方法自由的表现,体验艺术活动中的乐趣。

第二部分:主题目标

1.理解童话故事,体会童话中的美好情感。

2.感受歌曲优美旋律,学习连贯和跳跃的唱法唱歌。

3.加强幼儿动手操作能力的培养。

第三部分:活动设计

活动一:语言活动《花路》

设计意图:

春天是花的海洋,各种花卉在春天里竟相开放,争奇斗艳。《花路》这则小故事讲述的内容与季节相符,让幼儿更容易去感受理解故事内容。活动中,幼儿能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感,并且鼓励幼儿大胆地在大家面前讲话,锻炼幼儿的语言表达能力。

活动目标:

1. 有阅读图书的兴趣,会按画页的顺序阅读图书内容。

2. 能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感。

3. 能大胆地在大家面前讲话,积极得举手发言。

活动重难点:

活动的重点是能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感,活动的难点是会按画页的顺序阅读图书内容。

活动准备:

1.《幼儿画册》每人一本。

2. 故事录音。

活动过程:

一、直接导入

师:小朋友们春天到了,许多许多的花都开了,老师今天带来了一个关于花的故事,故事的名字叫做花路

观看PPT,展示图片,花路是一条什么样的路呢?

小结,一条开满鲜花的路会是谁种的呢,我们一起来看看这个故事。

二、教师引导,幼儿自由阅读,初步理解故事内容。

1. 展示故事第一页

(1)师:小朋友看一看,图画上有谁呢?

幼:小羊和小熊。

师:这是一家什么店?那小熊在买什么东西?

幼:。。。(提示幼儿后面的鲜花,引导幼儿黑色的是种子)

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