活动目标：
1、知道正月里许多地方都有唱戏的习俗，每个地方的戏曲种类都不同。
2、欣赏越剧的戏曲片断，感受越剧的唱腔，模仿甩“水袖”。
活动准备：
1、《小朋友的书·正月里》
2、越剧音频、庙会视频
3、自制“水袖”。
活动过程：
1、引入部分
提问1：小朋友们上午好！我们刚刚过了一个什么节？（春节）春节之后的一个月叫什么吗？
提问2：你们在正月里做了什么有趣的事？
预设①：拜年。
回应：嗯，拜年是我们春节的一个习俗。
预设②：走亲戚。
回应：哦，也就是拜年。
预设③：放炮仗。
回应：嗯，月里天天有小朋友放炮仗。
提问3：除了拜年，放炮仗，你还知道月里有什么习俗吗？
预设①：吃好吃的。
回应：是的，你吃了什么好吃的？
预设②：出门玩。
回应：只有月里才出门玩吗？
在许多地方，月里都有庙会，我们可以在庙会的大舞台上看到很多唱戏的，他们是什么样子的呢？我们去看看。
2、基本部分
（1）欣赏庙会视频
提问1：唱戏的小朋友和平时小朋友唱歌有什么地方不一样？
预设①：衣服、头发不一样。
回应1：哦，他们的衣服头发是什么样子的？
预设②：声音尖尖的。
回应2：你听得真仔细，除了声音尖尖的，他们唱起来还有什么不一样的地方？
（2）欣赏越剧服装、头饰。
我们刚刚看的表演是越剧，越剧的服装可美了，我们来仔细欣赏一下。
提问1：这个长长的袖子叫什么你知道吗？（这是水袖）
（3）欣赏越剧片断水袖。
（4）教师带领幼儿模仿：提醒幼儿注意水袖舞动轨迹。
3、结束部分
教师与幼儿跟随越剧选段一同表演水袖。