测试内容 |
测试方法 |
成绩 | ||
分辨左右 |
依次令儿童指出右手、左眼、右耳,若儿童指错一个,则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。 |
三个全指对 通过。 | ||
三角形拼成 长方形 |
两张同样大小的长方形纸片,其中一张按对角线剪开,成两个三角形,然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样,如有疑惑,可再说明一次。 |
1分钟内拼对 三次的通过 | ||
数13个物休 |
令儿童用手指指着数13个物体,数两次。 |
对一次通过。 | ||
区别上下午 |
问:“现在是上午还是下午?”(如在下午,测验应倒向问。)再问:“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午?”“快吃晚饭是上午还是下午?“ |
三问全对通过。 | ||
说明性别 |
对男儿童问:“你是男孩子还是女孩子?”(对女孩应倒向问)如不回答,则问:“你是女孩子吗?”(对女童应倒向问)如回答“不是”,可再照第一次那样问一遍。接着指着自己问儿童:“我是男的还是女的?”(女主试应倒向问) |
二问全对通过。 | ||
用手指数 |
先让儿童伸一只手,问:“你这只手有几个手指头?”再让儿童伸出另一只手,问:“那只手有几个指头?”然后问:“两只手一共有几个手指头?”如儿童要数,则加以制止。 |
三问全对通过。 | ||
指出谬误 |
说一句有明显谬误的句子,令儿童指出谬误处,并问理由。共三句,每句至少半分钟。如“从昨天早晨下雨,到今天已经下了3天”,“她穿着白衬衣,蓝裙子,白袜,白球鞋,浑身上下一片白”,“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。 |
只说出谬误,不算对,要求改正过来才算对。答对二问,通过 |