7.以后17个学区就是每一个小学生、初中生的“家”，主要教育活动都在此完成。
也就是说，海淀区要把各个学区内的所有中小学、大学、职业学校、社区、单位等等都调动起来，学生的文化课不仅要在学区完成，教育部、市教委、区教委要求的社会实践、综合素质教育等多项功能，9年中也主要由所在学区的综合资源承担。17个学区的具体内容公布后，大家就要认真了解这些综合资源的配置，与你的孩子兴趣、爱好配置的资源越多、越优质对孩子的成长就越有利。
8.海淀搞的学区制与东城、西城本质不同，家长要早点心知肚明。
海淀学区制的核心是“学区办公室”，是海淀教委的派出机构，办公室主任拥有最大的实体权力，所管的内容涵盖了教育、教学、入学、升学、谋划、人事、财务、编制、师资、资源、审核、批准、考试、操作等几乎所有方面。学区委员会是议事组织，组成松散，有街道办事处负责人、学区内部分小学、中学校长、派出所所长等参加，还要有社区居民、学生家长参加;学区办公室是实操，还有独立法人资格。部分学区办公室主任人选的配置，可谓实力强劲、德高、资深，对学区未来的走向和发展会起到举足轻重的作用。讲座中我将给家长做较为清晰的解读。
9.今后海淀区将有17个教育大“集团”，教学质量拼争将非常抢眼。
这所谓17个教育集团其实就是各自独立的17个学区。海淀区教委对学区办公室有非常明确的教育质量要求，学区办公室要对全学区教育教学、考试评价、教育资源均衡等负总责，并要定期检查、考核、评价。在17个学区特别是山前教育学区中，按照海淀教委的初步设计，每个学区每个年级的学生基本都应在1500 人以内，小学、初中优质度基本均衡，在这种生源、教学条件大致相当的情况下，17个学区每个年级每次的统考考试质量就具有了相当强烈的可比性，尤其是小学毕业考、初中统一模考和中考成绩。这样的话，三年后那个学区整体质量高、升学好就会非常一目了然。在同一个起跑线上，老师、校长、学区主任恐怕谁也不能、不敢懈怠吧，海淀教委这招也是高招啊，用心良苦!由此，海淀区整体教育质量，教育“丘陵”的不均衡就会出现不小改观吧!