活动目标：
帮助幼儿了解肥皂的性能，养成爱动脑、爱提问的学习习惯
活动准备：
1、教师准备好肥皂、脸盆、脏手帕。
2、家长可让孩子用肥皂搓洗小东西。
活动过程：
一、以“手帕脏了，怎么办？”引出洗手帕
1、提出问题：手帕脏了，怎么办？——幼儿个别回答，知道可以洗
2、引导幼儿简单交流：
手帕可以怎么洗？
3、教师演示洗手帕，并搓出足够的泡沫。
二、以故事形式，引导幼儿探讨与肥皂有关的三个谜。
1、教师讲述故事《老奶奶洗出三个谜》，幼儿认真倾听。
2、幼儿动脑思考，猜测三个谜底：肥皂泡沫、肥皂、肥皂水
三、幼儿洗手帕活动
教师带领幼儿分小组用肥皂搓洗手帕，让幼儿感受了解肥皂的性能。