教学要求
1、 以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发学生感知力，体验音乐美感。
2、 在音乐活动中培养学生的协作能力。
3、 通过音乐实践活动，培养学生热爱大自然的乐观生活态度。
重点
1、 进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。
2、 在音乐活动中培养学生的协作能力。
3、 培养学生有表情歌唱的能力，并在学唱歌曲中注意培养学生的节奏感。
难点
1、 用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏时，强弱力度可能不易控制。
2、 在欣赏乐曲《春天悄悄来临》时要求学生用语言、动作、图画来表达对这首乐曲的感受，可能不以组织教学。
3、 在活动《春光好》中，学生用自己的方式表现“春游”与“春耕”，有的可能无法贴切扣题。
教具准备
1、 钢琴、录音机、录音磁带、沙锤、三角铁、碰铃、双响筒、响板、铃鼓。
2、 节奏卡
①x — — — ② x x x ③ x — x ④ x x —
第一课时 授课时间
教学内容
1、 歌曲《小雨沙沙沙》
2、 沙锤
教学目标
1、 学会歌曲《小雨沙沙沙》。
2、 能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。
3、 发和培养学生对音乐的兴趣
教学过程
1、 用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学
2、 听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱
3、 师范唱一遍。
4、 让学生跟教师模唱曲谱。
5、 教师朗读歌词，并讲解歌词的内容。
6、 用听唱法教唱歌曲。
7、 教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词。
8、 学生完整的齐唱歌词
9、 学生找出歌曲中完全相同的两个乐句，并涂上相同的颜色。
10演示沙锤实物让学生认识沙锤，并演示沙锤的基本演奏方法。
11用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。
12由学生自由选择不同的节奏为歌曲伴奏，让学生尝试选择一种最佳的沙锤伴奏方法。
13用沙锤为歌曲伴奏，可在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符节奏型的沙锤演奏。
14可将学生分为两组，一组演唱歌曲，一组用沙锤搬走。然后再由全体学生边唱边演奏沙锤。
第二课时 授课时间
教学内容
1、欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》。
2、活动《春光好》。
教学目标
1、使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。
2、 通过音乐活动《春光好》，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。
3、 在音乐活动中培养协作精神和创造能力。
教学过程