再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
幼儿反复实践。
幼儿练习匍匐前进，巡回练习，教师从旁指导。
教师小结，并请幼儿示范，共同分析动作要领，再次练习。
引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容，教师讲解游戏玩法并提出要求。
师：“接下来我们要正式开始执行任务了，今天，解放军叔叔给我们送来了一张线路图，要求我们小侦察兵按线路图来完成这些任务，现在我们一起来看看，有些什么任务？”
（师与幼儿边看图边说）
师：“看，这儿是出发点，我们先来看第一个任务要经过什么地方？”
（师与幼儿根据箭头的方向边看边说，山洞→小桥→电网→返回）
师：“那么第二个任务要经过什么地方呢？看，这儿还是出发点，要经过矮墙→雷区→返回。”
师：“小侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难？为什么？（教师边讲解边做出正确的示范动作）
幼儿分组巡回练习，教师从旁指导，提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢。
教师请幼儿进行比赛并记好记录。
师：“现在要进行比赛了，看看哪个队最快最好的完成任务？”
规则：幼儿要排好队，一个一个地过，如果掉下桥扣一分，碰到电网扣两分，最后得分最高的为优胜队。
教师小结，颁发优胜旗。
第二次比赛——挖“地雷”。
教师讲解新的游戏玩法，提出新的要求，作出正确示范，
师：“我们连续跳过两座“矮墙”后，来到雷区，找到“地雷”后把“地雷”放到安全区（箩筐）里，再快速跑回来。
师：“我们已经顺利完成了第一个任务，接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任务，好吗？“
师：“看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙”，来到“雷区”，找到“地雷”的后小心地拿出来，把它放到安全的地方（箩筐）去，再快速跑回来。
一幼儿示范后，其他幼儿巡回练习，教师从旁指导。
师：“接下来要看小侦察兵们的表现了，看哪组把“地雷”排除得既快又好？“
（教师巡回指导，注意提醒幼儿挖“地雷”时一定要轻、小心）
幼儿分组进行比赛并记好分数。（规则：跳矮墙时不能碰到矮墙。）
师：“现在我们一起来看一下，哪组找到的“地雷”多？”
（师与幼儿一起数数，得出每队的得分后颁发优胜旗）
活动结束：
幼儿集合，做放松操。
师：“今天我们小侦察兵们的表现都非常出色，顺利完成了解放军叔叔交给我们的任务，为了表扬我们，他们还给我们送来了一首儿歌，我们一起来看看儿歌里写了些什么？（师出示儿歌内容，与幼儿边念儿歌边做动作。）
儿歌：小小侦察兵
我是小小侦察兵，从小开始练本领，
钻山洞，走小桥，匍匐前进过电网，
跳矮墙，挖地雷，学好本领保边疆！
