故事表演——小猪变干净了
活动目标：1、初步学会复述故事。
2、体验故事表演的乐趣。
活动准备：1、课前让幼儿熟悉故事内容。
2、头饰若干（小狗、小猫、小兔子）。
3、场景布置：事先将教具的位置摆好。
4、角色扮演“小猪”。（保育员）
组织与指导：一、复述故事部分（教室）
1、导入：请出“小猪”，激起幼儿学习的兴趣。
师：①今天有很多小动物要来，我们一起闭上眼睛数：“一、二、三”，请出小客人。
②师：小猪，怎么就你一个人来呀？
小猪：（笑），他们也来了呀，只是躲起来了，他们说要请小一班小朋友讲一个故事，故事讲得好听了，他们就来跟你们一起玩。
③小朋友们，小动物们想听故事，不如我们就讲一个好听的“小猪变干净了”的故事给它听，好吗？
2、老师引导幼儿一起复述故事，重点在故事角色的对话与表情。
二、表演故事部分（草地）
1、导入：出示头饰等教具，激起幼儿表演的兴趣。
师：①小猪：这个故事真好听，来，我们请出其他的小动物吧。
②出示头饰“它是谁？”
③我们一起来玩游戏吧！
2、表演故事
①我们今天来也来玩“小猪变干净了”的游戏”。
②分配角色，开始表演故事。（2至3遍，老师从旁指导表演）
三、结束部分
1、师：小朋友们，小猪说，它有点累了，不如我们先回教室休息一会儿吧！
2、带领幼儿回教室。结束活动。