活动目标：
1、通过分析动物们在新房子周围的设计，激发幼儿思维和说话的愿望，并引导幼儿较清楚地表达自己的意思。
2、发展幼儿的想象力及初步辨析能力。
活动重点：幼儿对动物的习性及与环境等的关系的了解。
活动准备：1、图片一套，幼儿人手一支笔，一张绘有房子的纸。
2、丰富有关草地、水池等环境设施与动物及人类生活关系的知识。
活动流程：
引起兴趣--观察及分析动物们房子周围的设计--为小猴设计布置新房子周围的方案--延伸
一、出示小猴及新房子
提问：这是谁？（小猴）
小猴造了一座美丽的新房子，可周围一大片空地可以设计些什么呢？
二、观察、分析动物们新房周围的设计。
（一）出示图一
提问：小猴来到了谁的家门口？小牛家的空地派了什么用处？
猜猜小牛对小猴说了哪些铺草地的好处？
教师小结。
（二）出示图二
1、小猴又到了谁的家门口？小兔家的空地上派了什么用处？
2、种鲜花有什么好处呢？
教师小结。
（三）出示小鸭
1、小猴又出发了，碰到了谁？小鸭家的周围造什么呢？（先讨论再出示图三）
2、小鸭为什么要在空地上造水池呢？
教师小结。
（四）出示小狗
1、小猴最后碰到了谁？（小狗）
小狗又会在家的周围造什么呢？（先讨论再出示图四）
2、小狗为什么要造运动场？
教师小结
三、为小猴设计布置房子周围的方案。
启发：小猴参观了其它伙伴的设计，它觉得要将自己的空地设计得更好、派更多的用处，请小朋友为小猴想想看，如何设计才能使小猴家的周围既漂亮又能给它的生活带来方便？
1、幼儿讨论后发表自己的意见。
2、幼儿作画。（设计草图）
四、活动延伸
在美工活动或自主活动中完成设计图，集体展示。