一、看拼音，填汉字。
二、给下面的汉字换部件，组成新字再组词。
三、我会填。
四、按顺序排列句子并把序号写在括号里。
（ ）下课了，小庆在操场上玩。
（ ）想着，就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团废纸。
五、我会连。
七、选词填空。
继续 持续 陆续
1、沙尘暴（ ）了三天。
2、同学们（ ）走进教室准备上课。
3、爸爸躺在椅子上休息了一会儿，又揉了揉眼睛（ ）写文章。
1、（ ）下起大雪，我们（ ）要坚持跑下去。
2、（ ）今天是“五一”节，（ ）全家去逛街。
3、我们国家（ ）还比较落后，（ ）我们有决心赶上来。
八、修改下列病句。
1、山川河流把晚霞染得一片金黄。
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2、老师表扬了全班同学和小红。
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3、少年儿童读了这篇文章都会受到。
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九、排列顺序。
1、开花 发芽 长叶 生根 结果
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2、青年 幼儿 老年 少年 中年
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3、爷爷 爸爸 哥哥 弟弟 叔叔
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4、重阳节 中秋节 除夕 元宵节
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十、阅读短文，完成练习。
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵﹙niǎn﹚它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它 “搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手感情日趋笃﹙dǔ﹚厚。清晨，当第一缕阳光射进舷窗，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，如春水淙﹙cónɡɡ﹚淙。人类给它生命，它毫不吝﹙lìn﹚啬﹙sè﹚地把自己的艺术青春献给了哺育它的人们。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到家乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊！我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如家乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去，离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、多音字组词。
2、在括号里填上合适的量词。
⒊用“因为……所以……”的句式，说说为什么作者称水手们为“善良的水手”。
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⒋你如何理解“艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人”？
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⒌如果你是这只美丽的小鸟，你会对水手们说些什么呢？
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