活动目标 1、初步了解小学环境，知道小学生学习和生活的主要内容，减少对小学的陌生感，萌发上小学的愿望。
活动准备 1、与参观的学校联系，请学校做好相应的准备。
2、事先请家长帮助把幼儿提出的有关学校的问题记录下来，让幼儿带到班里，并注意提前把幼儿送到幼儿园。
活动过程：
1、引发幼儿有目的的参观学校。
收集家长记录的问题，帮助幼儿回忆自己对学校的猜想和想知道的问题，
请幼儿认真看，学校和自己猜想的一样吗？并提醒幼儿参观时要注意安静参观，小声讲话，以免影响哥哥姐姐上课，还要注意安全等。
2、参观学校。
（1） 观看升旗仪式。
（2） 小学老师以欢迎的语气带领幼儿分别参观学校的环境（教室、微机室、多
媒体教室、图书室、操场、厕所等）在参观的同时，幼儿比较哪些地方和幼儿园不同，同时教师提醒幼儿回忆自己的猜想，鼓励幼儿向小学教师提问。
（3） 幼儿与小学生同上一节课，课后观察小学生做眼保健操和课间操，并采用
一带一的方式，请小学生带幼儿活动，幼儿可以向他们提出自己想了解的问题，请小学生回答。
3、回园组织幼儿谈话
（1） 请幼儿自由发言，说一说对学校的印象。
（2） 按参观的顺序回忆看到的内容，说一说小学和幼儿园不同的地方。
（3） 把还想了解的问题画下来然后请知道的小朋友解答。
4、请幼儿打开幼儿用书第四册23页，幼儿欣赏书上的画面，然后老师提出问题：
（1） 这是什么地方？
（2） 图中的小朋友都在干什么？
（3） 请幼儿讲一讲你是如何为入小学做准备的。
（4） 你心中的小学是什么样子的？请你把它画下来。
活动延伸：老师讲述故事《好担心》幼儿静听，然后请幼儿说一说参观学校前后的想法，同时布置小任务：请幼儿将参观的内容讲给爸爸妈妈听。