教学目标：

（一）语言知识目标

1.能看懂英语故事动画

2. 能表演故事内容

（二） 语言技能目标

1.能听懂并理解故事的内容。

2. 能复述故事。

（三） 情感态度目标

教育学生要礼貌待人，主动向别人问好。

教学重点：

故事内容的理解。

教学难点：

对句型的掌握Good morning

教学过程：

一、复习热身

1.出示动物玩偶，唱歌曲《Good morning》

T: Hello, What’s your name ?

S: Hello. My name is …

2.观看英语动画，理解英语动画的含义。

二、呈现与操作

1.向学生提出“小动物有自己的名字，”并介绍故事背景

This is the first school day for Amy ,Koto,Andy and Bobby,Amy,Koto,Andy and Bobby are in the classroon. They’re greeting Each other.

2.利用头饰作不同角色尽量用不同的语言、语调进行扮演。

Andy: Hi My name is Andy .What’s your name ?

Koto: I’m Koto.

Amy: My name is Amy.

Bobby:My name is Bobby.

3.换上Mr Leo的头像，声音扮演严肃声音Good morning, I’m Mr Leo

4.一齐举起4只小动物Good morning, Mr Leo

5.第二次讲述故事故事，老师举起头饰表示准备讲话，全班一起为头饰配音。

6.老师戴上Mr Leo的头饰，再分发其他4只小动物的头饰给4名学生。7.把学生分成4组， 让学社扮演4个小动物，其他学生唱

7.分别小动物唱“My name is ...”英文名，

8.活动分小组课文表演

三、布置作业

表演英语故事给家人

板书设计：

Hello

My name is ……

What’s your name ?

I’m……

Good morning, I’m Mr Leo