活动目标:
1、体验表演的乐趣,能够积极地参与活动
2、理解故事内容,能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“○”各表示什么。
3、根据生活经验,创编故事。
活动重点:
体验表演的乐趣,能够积极参与活动。
活动难点:
根据自己已有的生活经验,进行创编故事。
活动准备:
了解十二生肖,小猴卖圈ppt。
活动过程:
一、猜谜导入活动,激发幼儿兴趣。
1、师:小朋友都知道十二生肖吧?现在我来说一个谜语请你们来猜猜什么动物。
一物像人又象狗,
爬竿上树是能手,
擅长模仿人动作,
家里没有山中有。
2、老师小结:今天啊,有一只小猴的圆圈百货商店开张了,哎,会有谁来买东西呢?他们买“○”干什么用?
现在请小朋友们一起来看一看,《小猴卖“○”》的故事
二、理解故事,猜想小动物要的“○”各表示什么。
1、解决第一个“○”:
师:第一个顾客是谁呀?哎,小鸭子拿着一个圈,她对小猴子说:想用圆圈来学游泳,小朋友说说小鸭子买的会是什么呢?
对了,是游泳圈!(幼儿说出后,教师点击PPT圆圈揭示正确答案:游泳圈)。
咦,你们是怎么知道的?
2、解决第二个“○”:
师:看,是一只很漂亮的小猫,她买“〇”来做什么呢?我们来听听是怎么说的, “我要用圆圈照着洗脸梳头。”小朋友们猜出来了吗?
3、解决第三个“○”:
师:这次是小狗来了,小狗举起手中的铁钩子对小猴子说“我就缺个圈了”?(出示铁钩子)。你们说说小狗买的“〇”是什么?(幼儿说出后,教师打开正确答案:铁环)。
4、解决第四个“○”:
师:小老虎也来买圈了,小老虎有话对你们说,注意听了:“小朋友们,我对猴子说我连新球鞋都有了,正等着圈踢呢,呵呵,你们猜出来了吗?(老虎:你们说的真不错)