活动目标:

1、欣赏并理解故事内容,初步了解雨的形成过程及其不同变化。

2、有兴趣观察雨的自然现象,感受雨和人们生活的关系。

活动准备:

课件《小雨点旅行记》

活动步骤:

一、活动导入

(价值点:激发幼儿兴趣,引出活动内容)

引导语:有时候,天空会下起雨,你们知道小雨点是从哪里来的呢?(幼儿自由猜测)

小结:你们有人认为小雨点是从天上来的,有人认为是从海里来的,今天我带来一个有趣的故事《小雨点旅行记》,一起来听听看,小雨点为什么会来到地上。

二、欣赏并理解故事

(价值点:理解故事内容,了解雨的形成及其变化)

1、欣赏“故事开头····不知我会落在哪里呢?”

关键提问1:小雨点住在哪里?它想干什么?

小结:小雨点住在天上的白云房子里,有一天它想去地面上看看。

关键提问2:是谁帮助他的?小雨点感觉怎样了?

小结:寒风大哥帮助了他。小雨点感觉浑身一凉,好像被什么东西托着,慢慢飘出了云房子。

2、欣赏“没等他想好·····小雨点跟着浪花表哥去了好多地方”

关键提问1:小雨点落到了哪里?遇到了谁?

小结:小雨点落到了宽宽的大河里,它遇到了浪花表哥。

关键提问2:小雨点还遇到了哪些人?发生了什么事情?它们住在哪里?

小结:小雨点遇到了住在山顶上的雪花姐姐,小雨点还遇到了从空中落下来的冰雹弟弟。

3、欣赏“这天小雨点眯起眼睛·····结尾”

关键提问:最后小雨点是怎么回到自己的云房子里的?

小结:原来是太阳公公来接他了,太阳公公照射在小雨点身上,小雨点开始发热,慢慢的,变成了水蒸气,最后升到了空中,就回到了天空中的云房子里。

4、完整欣赏故事

关键提问:听完故事,你们知道雨究竟是怎样形成的呢?

小结:原来地上的水受到了太阳公公的照射,热得受不了,就变成了水蒸气,跑到空中去了,在空中它们又碰到了风哥哥,风哥哥对着这些水蒸气吹气,他们就觉得冷了,然后就变成小水珠落到地上来了!这样就形成了雨!

活动延伸:

(价值点:继续探索自然界其他现象)

引导语:在自然界,雨是一种很神奇的自然现象,其实在我们身边,还有许多有趣的自然现象,你们知道风是怎么形成的吗?回去后可以翻一翻图书,或者看一看电视等,一起和我们分享一下吧。