目标:
一、感受编制活动的乐趣。
二、具有用编织好的物品制作出不同画面作品的技能。
三、具有有条理的操作能力和耐心、细致的工作态度。
活动过程:
一、激发兴趣,引出主题。
展示不同的编织物品,启发幼儿想一想:
(1)这些物品是怎样编织出来的?
(2)编织好的还可以制作出那一些作品吗?
二、学习编制的方法。幼儿观察材料,注意颜色的搭配和画面的组合。
三、交代要求,幼儿操作,教师指导。
指导:
1、可以在纸上进行编制,组成各种图案。
2、让幼儿找出多种的编制方法。
环境材料:
1、编织物品
2、剪刀、透明胶、皱纹纸、白纸。