设计意图:

《乌鸦的窝》讲述了一个温馨的乌鸦窝里发生的故事——几只小乌鸦在这里出生、成长,最后离开曾经的家......这是乌鸦成长的过程,这是爱和希望延续的过程。读本看似简单,却蕴含着父母与孩子间真挚的情感。“乌鸦反哺”这一特点对幼儿是一个很好的情感教育题材,通过阅读活动,让幼儿感受父母的艰辛,学会感恩,激发爱父母的情感。

活动目标:

1、学习逐页观察画面,能从封面、图文了解图书内容,较完整地讲述图书内容。

2、在阅读中发展观察能力和对故事情节发展的预期能力。

3、感受乌鸦的成长过程,体验乌鸦妈妈为孩子付出的艰辛与快乐。

活动准备:

课件《乌鸦的窝》

“乌鸦反哺”的相关录像

活动过程:

一、出示大书封面,引出故事。

1、书的封面上有什么?在什么地方?

2、猜猜这是谁的窝?

二、师幼共同阅读大书:

逐页引导幼儿观察画面中小乌鸦的变化,理解故事内容。

图一:图上有什么?

图二:这是谁?它在干什么?乌鸦妈妈是怎么孵蛋的?

图三:日子一天天过去了,乌鸦妈妈的蛋发生了什么变化?

小宝宝是什么样子的?(丰富词汇:光秃秃)

图四图五:小乌鸦越长越大,和以前有什么不同?

图六:乌鸦宝宝长大了,一个个从窝里飞了出去,它们会去干什么?

小乌鸦长大了,它们的爸爸妈妈怎么样了?小乌鸦会怎么做?

图七:最后乌鸦的窝里还剩下什么?让我们一起来说一说。

三、 借助课件,完整阅读大书。

引导幼儿完整阅读,帮助幼儿运用“一天天长大”,“越来越大”等短句将图书内容连贯完整地讲述出来。

四、续编故事,经验迁移。

1、为什么乌鸦的窝里只剩下一根羽毛和一片枯树叶了?小乌鸦去哪了?

2、小乌鸦还会再来吗?幼儿讨论,鼓励幼儿大胆预期结局。

3、欣赏“乌鸦反哺”的录像,让幼儿完整感受乌鸦妈妈与小乌鸦间的爱。

五、延伸活动。

小乌鸦这么爱它的妈妈,你们会怎么爱自己的爸爸妈妈呢?你们长大了会怎么做?为爸妈做些什么?

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