活动目标
1.喜欢探索活动,在探索过程中发现三脚架能够平稳地架住小球,三根以上小棒和一个铁圆能组成一个支撑架.
2.能耐心细致地进行操作,会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果.
活动准备
小球、小棒、大小不同的小铁圈若干,视频演示仪,磁带,图片,小花活动过程
活动过程
探索一:大限小棒套在铁圈内能搭成一个支撑架
1.设疑:怎样用小棒和铁圈架起小球?
2.幼儿动手探索操作.
3.小结:可以用小棒套在铁圈内,搭成一个架子,然后球就能平稳地放在架子上.
探索二:大限三脚架平衡的相关因素
1.尝试用三根小棒去搭个架子,想想怎样搭,架子才会非常稳?
2.提问:怎样搭,才可以把架子搭得又平又稳?(三根棒的角度、合适的圈、耐心、轻轻地放球)你在搭的时候有没有遇到什么困难?
探索三:大限三根以上的小棒都能搭成支撑架,而两根不行
1.猜测:两根能搭成一个架子吗?四根以上能够吗?幼儿将猜测情况写在记录表中
2.动手验证猜测情况并记录结果.
3.提问:最少要几根才能搭成一个架子?
4.引申:在我们的生活中,还有什么地方也有三脚架,有什么用?
5.幼儿介绍完后,教师放图片介绍.
6.请小朋友再想想,生活中还有那些地方也可以请三脚架来帮忙.
活动结束
游戏“垒小球”,方法:用三角架将小求垒成一竖排,看谁垒得高?
摘自《早期教育》2004.11