活动目标：

1、通过集体、个别讨论的方式，尝试用“x吃x？”的句式讲述。

2、能大胆地操作并了解小动物爱吃的食物。

3、激发幼儿养成吃早餐的习惯。

活动准备：

幼儿已有撕贴的技能

活动过程：

一、谈话导入，引出活动。

师：小朋友，你们今天早晨吃了什么？（个别幼儿讲述）

来了几只小动物，它们也带来了早餐，可是早餐摆放错了，要请小朋友帮忙，猜猜他们谁喜欢吃什么早餐？（出示小动物图片，请个别幼儿讲述）

二、幼儿操作，并尝试说“x吃x？”

1、师：接下来，就请你们找到它们爱吃的食物，贴到小动物的盘子里。并说说谁喜欢吃什么？

幼儿操作，教师指导，重点指导幼儿尝试说“x吃x？”

2、请个别幼儿说一说，教师再集体看图说说。

三、激发幼儿吃早餐的习惯。

师：吃早餐身体才不会生病，小动物也爱吃早餐，小朋友们要与它们比一比，看看谁每天都吃早餐。

延伸活动：

日常生活中可以通过阅读、参观动物园，了解更多动物的生活习惯。

区域活动：

将动物、食物图片放置在语言区，供幼儿讲述。