秋高气爽，走出斗室，重拾童心，和宝宝一起在户外玩耍，真是件惬意、开心的事情。当然也会是宝宝最喜欢的活动项目。
只要你安安静静地坐下来听一听，仔细地看一看，你总会发现点什么。让宝贝放眼户外，那些来自自然界的真切、动态的一切都会让宝贝有一种进入科学实验室的感觉。两年前，我们带着孩子们一起到乡下暂住。还没进屋，孩子们就被他们看到的景象吸引住了。
大门口跌落了一摊碎裂的蛋壳，在门框与墙壁之间，几只刚刚出壳的小鸟正张着小嘴啾啾叫着嗷嗷待哺。鸟妈妈飞来飞去，忙不迭地喂食它的小宝贝们。那些天，孩子们每天一大早就安安静静地聚集在门口，看着鸟妈妈为了那群永远填不饱肚子的小家伙忙忙碌碌。那些肉乎乎的小家伙一天比一天强壮，并且逐渐长出了茸茸的绒毛。它们天天在鸟巢边沿伸出小脑袋，张着黄黄的小嘴巴等待那一条条或大或小从鸟妈妈嘴里吐出的小虫子。终于有一天，它们扑扇扑扇翅膀，不太熟练地学飞了。那个假期，孩子们兴致勃勃地观察了小鸟成长的整个过程。从小鸟出壳一直到小鸟飞出鸟窝学会自立，这一切都在孩子们脑海深处留下了永远无法磨灭的痕迹。尽管孩子们第一次从书本上看到小鸟生长的历程时也会惊奇无比，但是，当自然界真实的一切以如此细致入微的方式呈现在孩子们面前时，他们依然被意外的惊喜震撼了。那是大自然送给孩子们最精致的礼物。
要发现这些有趣的事物，我们无需一定要住到乡下。即便在城市，只要有哪怕非常非常小的一小块绿地，我们一样可以鼓励宝贝开展“科学”研究。也许宝贝无法理解生态学那些深奥的理论知识与自然规律，但是当宝贝用心地盯着地上某个正在蠕动的小生物时，他们总会被他们正在关注的事物所深深吸引，以前所未有的热情认真地去感受与聆听。面对好奇的宝贝，妈咪所要做的只是以适当的方式让宝贝持续保持这种兴趣。针对不同年龄段的宝贝，妈咪可以采取不同的方式来挖掘与维持宝贝探究事物的兴趣。
0-1岁宝贝即便宝贝不会行走，我们一样可以通过以下的方式给予宝贝探索世界的机会——
给宝贝眼中的事物命名带宝贝走出户外，只要宝贝目力所及，妈咪就可以通过给宝贝所见的事物命名来帮助宝贝建立各种概念。比如天空、树木、小草以及各种小生物等等。
给宝贝触摸与感知的机会让宝贝摸摸他身边的泥土沙砾，用泥巴和水捏个馅饼、小人，或者摘下一根小草胳肢胳肢宝贝，让宝贝在愉快的笑声中感受周围的一切。