活动目标：
1．理解故事内容，会用“甜甜的”、“香香的”、“凉凉的”等词语形容食物。
2．能用较完整的语句回答问题，自由表述自己喜欢的食物。
3．能体味享受美食的愉悦情感，体会阅读带来的快乐。
活动重点：
会用“甜甜的”、“香香的”、“凉凉的”等词语形容食物。
活动难点：
能从味道、颜色、形状等方面用“X X的”词语形容自己喜欢的食物。
活动准备：
幼儿已能说出自己喜欢的食物的名称、味道、颜色、形状。
绘本人手一本、动物头饰每人一个、PPT图片
活动过程：
一、谈话引入，认读书名（2′）
1．师：哎哟，早上没吃早饭，肚子好饿啊，真想吃些好吃的东西。你们都知道些什么好吃的？快告诉我！（幼儿自由大胆地讲述自己觉得好吃的东西）
2．师：哦，好多好吃的！我今天给大家带来一本好看的书，看看，书叫什么名字呢？（幼儿回答《吃什么呢？》）
3．师幼齐读一遍书名《吃什么呢》（引导运用疑问好奇的语气）
二、通读绘本，理解内容（9′）
1．师：我们拿起书自己先来读一读。（幼儿自由阅读）
2．师：你最喜欢书里的哪种动物？为什么？（随机播放幼儿讲到的书页图片）
3．师：我们一起翻开第一页，来看看除了书的名字《吃什么呢？》外，上面还有什么？（苹果）谁吃的苹果？（大象）
4．师：我们往后看。你怎么知道大象吃了苹果？（可能有两种不同的回答）
5．师：我们一起问问它：大象，你觉得苹果的味道怎么样？（甜甜的，真好吃）
6．师幼齐读“甜甜的苹果。啊，真好吃！”
7．师：我们继续往后看。小猪吃了什么？
8. 师：我们一起问问它：小猪，你觉得红薯的味道怎么样？（香香的，真好吃！）
9. 师幼齐读“香香的红薯。啊，真好吃！”
10．师：我们再继续往后看。小兔吃了什么？
11．师：我们一起问问它：小兔，你觉得西瓜的味道怎么样？
12．师幼齐读“凉凉的西瓜。啊，真好吃！”
13．师：书的最后是谁也在吃东西？（宝宝）他在吃什么？
14．师：这么多好吃的饭和菜，我们看看宝宝吃得香不香？我们一起来学学“真好吃”的样子。
三、应用词语，结束延伸（4′）
1．师：大象吃了甜甜的苹果，小猪吃了香香的红薯，小兔吃了凉凉的西瓜，真好吃！你能用这几个词语说说你吃过的东西？
2．师：你还会用其他的词语来说说你喜欢吃的东西吗？例如：酸酸的葡萄、红红的草莓。（幼儿自由发挥）
3．师：说了这么多好吃的，肚子真的饿得受不了了。我们一起回去看看阿姨今天给我们准备了什么好吃的，一起大口大口地把它消灭掉！