探究提升教育有效途径有意义的工作

今天是研修的第二天，一切都已经理清了头绪，开始了研修历程。下载了专题一的视频准备观看。作为从事多年小学语文教学的老师，参加这样的网络培训还是第一次，有新鲜感，也有许多的困惑，在这里我要多一份谦虚，多几份认真，付出更多的时间，扎扎实实地把这次培训做好，给力培训，争取优秀。

今日的研修，将激起了我对事业深深的爱恋；今日的研修，将根植我对孩子们浓浓的情愫；今日的研修，相信会记载平凡中的太多精彩和美丽，留给我太多的收获与感动……

网络研修这样的学习其实是一种对我更新教育理念，提升专业素养，改进教育思维模式，探究提升自己的教育有效途径是很有意义的工作。

不断的加强学习，才可以确保我的教学理念与时俱进，扩大视野，更新、丰富我们的知识库容，实现我们教师的专业化发展，最终实现我们的“优存”，体现我们作为教师的核心人生价值。

在课堂上，我们的老师总在拼命的讲，恨不得把一切所知都统统给予孩子，其实结果往往是费力不讨好。为什么会这样？

因为孩子最感兴趣的不是你给的固有知识，他的天性在于探知未知世界。我们要给予孩子的不应该是死记硬背，而是通过我们对问题的分析，引导孩子学会学习。所有的培养，我们培养者自己是一个关键。面对你的孩子也好，或是你的学生也罢，树立榜样是一个必须正视，并努力做好的工作。

传统课堂教学，令人津津乐道的是：一支粉笔、一本书、一块个黑板、一个人。走入新的时代，再这样组建我的课堂，可能就太难令人满意了。这次研修让我开阔课堂教学的视野，为建构新课程背景下的教学有很大的启发。