设计意图
母爱一直是个古老而永新的话题，对于孩子来说，她无非就是是每天早晨的简单微笑，是孩子成功时发自肺腑的喜悦，孩子失败默默失败时的支持。平常而温馨，但也深沉而伟大。 对于内敛的中国人来说，爱总是难以言表，即使是伟大的母爱。但我们一定要让孩子知道，母爱是伟大的，是无处不在的，无论是在人类中，还是在动物界。通过绘本《火焰》，让孩子体会无私的母爱，也通过这个绘本，让孩子学会有爱要大声说出来。
活动一：
活动目标
1、通过观察画面理解故事情节，提高观察能力和语言表达能力。
2、通过理解故事内容，体会狐狸妈妈为了孩子表现出来的坚韧和机智，进一步萌发爱妈妈的情感，并学会表达自己对妈妈的爱。
3、体验故事跌宕起伏的情节，感知绘本的魅力。
活动准备
物质准备：课件PPT，电脑、投影仪，图书16本。
经验准备：幼儿与妈妈之间的感情
活动过程
一、开始部分
1、 师生讨论“火焰”
师：什么是火焰？（是一团燃烧的火苗）。今天老师带来一本故事书，它的名字就叫《火焰》。
2、观察封面，直接导入主题
师：小朋友看看这本书的封面，你们已经知道这本书的名字叫做什么了，那这本书上面有画火苗么？那它画了什么？
幼：狐狸。
师：其实，本书的主人公就是一只狐狸，她的名字叫做火焰。我们一起来看看狐狸火焰到底发生了什么样的故事呢？
二、基本部分
1、师生共同阅读故事内容并，分析与理解关键情节
P3-P4 略读 教师讲述
P5-P6 精读 教师提问：小狐狸斑点出什么事情了？狐狸妈妈做了什么？小朋友们看看图片，猜猜看妈妈这次能成功出救狐狸宝宝么？
P7-P8 略读 教师讲述：好惊险，不但没有救出小宝宝，连妈妈也差点有危险。
P9-P10 略读 教师讲述：妈妈没有放弃，继续营救宝宝。
P11-P13 略读 教师讲述狐狸火焰面对的困境
P14-17 精读 教师提问：狐狸妈妈是如何摆脱猎狗的追击的？
P18-P20 精读 教师提问：狐狸妈妈又想了什么办法来救宝宝？这次能成功么？猜猜看
P21-P23 略读 师生共同观看结局，为狐狸一家重新获得团聚鼓掌。
2、 小朋友们完整读一遍故事，了解故事梗概。
三、结束部分
1、师生讨论
问题一：故事中火焰一共救了几次狐狸宝宝？
问题二：想想为什么营救这么危险，火焰却不放弃？
2、寻找答案（可从书中，从自己的生活经验中寻找答案）
活动二：
活动目标：
1、 进一步完整阅读故事，感受“火焰”的机智与伟大，体会伟大的母爱。
2、发挥自己的想象，送给妈妈一份特别的礼物，表达对妈妈的爱
活动准备：
绘本音频材料、幼儿绘本人手一本、绘画纸人手一张、各种绘画工具足量
活动过程
一、 完整聆听故事
教师播放音频，幼儿人手一本绘本同步翻阅
二、 分享与交流经验
师：火焰为什么她要冒死去就自己的宝宝？
你们想想自己的妈妈为自己做过什么事情？
我们要怎么怎么让妈妈知道我们也很爱她呢？
三、 为妈妈制作礼物
鼓励每位幼儿为自己的妈妈画一幅画，表达自己对妈妈的爱。