一二年级是写话，到了三年级，课表上就排着两节作文课。哎！说到作文就让我感到头疼。
我一说这样的话，肯定有人就要说我了：你当然会觉得头疼了，你就连平时的说话都说不清，卷着舌头屋里哇啦有时还真不知你说的是什么，你还能写作文？不头疼那才怪呢！
不过，这写作文可不是我一个人头疼，我敢保证，我们班绝大多数同学都是一写到作文就头疼。你要问怎么会这样呢？我可告诉你啊，我们是觉得没东西可写，也不知道从什么地方下手。
今天下午又有两节作文课了，一想起这个作文课，简直比死的日子还难受，别的课我可以画画、看漫画书，可是作文不行，必须要课堂上完成，常常是一节课下来我几乎没动一个字，要说写的，就是写了个老师规定的作文题目。哎，真悲催！我的头都要爆炸了。
等到第二节课结束，老师要收作文了，我没做完，就只能把作文本悄悄地藏起来了。可是越这样做，结果大家可想而知，被老师查到了，还会罚写。我不会写怎么办？没事，可以去作文书上抄。这样一来，我就更没有休息的时间了，真是越想偷懒还越被懒偷去，那我也没办法呀！
可是今天的作文课，却让我耳目一新。一节课下来就让我觉得有很多话要写，这可是我从来没有过的事情。
上课铃声响了，大家知道是作文课一个个无精打采的。这时只见我们的新老师端着电脑走进教室，她对我们说：“今天这节课我们来做一个捉错别字比赛，看看谁捉到的错别字多，胜利者会得到一份精美的奖品。”
“什么，今天不上作文课，捉错别字还有奖。”同学们在下面窃窃私语，一个个显得特别的兴奋。
“对，捉错别字比赛，捉的多的有奖品哦！”老师说着打开投影，屏幕上出现了一篇文章，老师接着说，“这是我们班同学写的《一件难忘的事》，老师给你们十分钟，先自己读文章，找错字。而后我们一起交流，看谁捉得错别字多，谁能得奖。”
“好！”同学们异口同声回答。顿时教室里一片寂静，简直掉一根针都能听到声音。此时大家都希望自己能得奖，能不认真吗？