教学目标：

1、学会歌曲《Good morning to you》，让学生在优美的旋律中理解歌曲的内容，诱发学生学习英语的兴趣，受到美的熏陶。

2、能听懂、会读、会说、会运用日常交际用语Good morning , Good afternoon , Good evening.

3、复习Unit 1的内容，能比较灵活地根据教师提供的各种场景进行正确的回答。

重点难点：

1、日常交际用语：Good morning

2、歌曲《Good morning to you》

教学准备：

唱歌，表演

教学过程：

Step 1 Greetings.

复习Hello/Hi, I’m …。 Goodbye, Bye，注意语音语调；师生互动。

T: Hello, I’m Miss Jiang.

S: Hello, I’m XX.

复习Hello时与学生握手，挥手问候时说“Hi”，告别挥右手说“Goodbye”，挥左手说“ Bye”。

Step 2 Presentation.

Teaching Good morning

1、学生看图片，用中文说一说他们在干什么。

2、教学问候语Good morning , 知道这是熟人或朋友之间见面时的问候语，其答语一般是Good morning, 对学生进行礼貌教育。

Step 3 Presentation.

Teaching ‘Good morning to you .’

1、帮助学生理解意思，并教学歌词，反复练习。

2、操练跟读歌词。

Step 4 A short break.

放录音，学生听歌，让学生在优美的旋律中复习第一段的歌词。

Step 5 Consolidation

1、练读歌词，注意纠正学生的发音。

2、再听录音，可轻轻跟唱。

Step 6 Homework

1. 听录音。

2. 用所学句型和父母打招呼。

Some thoughts after the lesson

教学反思：

在进行课堂对话练习时应该给更多的机会，使每个学生都有机会上台一次，不要因为几个人会说了就草草结尾。在做题是要先说明做题的方法。