一、识字、写字。
1、用对号划出加点字的正确读音。
2、看拼音写字。
3、照样子填空。
学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是（ ）、（ ）、（ ）等；学习生字“暮”时，你想到的生字是（ ）、（ ）、（ ）等。
4、临写。
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们的理想。
二、运用、表达。
1、把下列成语补充完整。
2、按课文内容填空。
（1）不要人夸颜色好，____________。《墨梅》____________，要留清白在人间。《石灰吟》
（2）那像_________一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样________的，是在石缝间________的涧水的声音；那像________ 一样________的，是飞瀑急流________的声音。《鼎湖山听泉》
（3）这些彩塑________，________。有________的菩萨，有________的天王，还有________的力士。《莫高窟》
（4）请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。
_____________________________。
3、本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表达你的体会。
（1）《天鹅的故事》____________。
（2）《装满昆虫的衣袋》_________。
（3）《___》__________________。
三、阅读短文，完成练习。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水hao hao dang dang____________地流向天边。
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuai zhi ren kou__________的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，____________________.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、在拼音后面的横线上写成语。
2、将诗句补充完整。